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2021年合肥自考本科《大學語文》模擬試題一綜合題

2021年合肥自考本科《大學語文》模擬試題一綜合題
四、綜合題(共 5 題,共 30 分)
36、閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字,回答問題:
《書》曰:“滿招損,謙得益。”憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭;及其衰也,數十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉!(6 分)
(1) 指出這段文字的論點。(2 分)
(2) 說明這段文字的寫作特點。(2 分)
(3) 作者感嘆“豈獨伶人也哉”的用意是什么?(2 分)
37、閱讀《垓下之圍》中的一段文字,回答問題:項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數闋, 美人和之。項王泣數行下。左右皆泣,莫能仰視。(6 分)
(1) 本段文字選自《史記》中的哪一篇?屬于什么文體?(2 分)
(2) 指出本段文字中司馬遷所進行的合乎情理的藝術加工之處,它表現了項羽什么樣的心境?(2 分)
(3) 這段文字暗示了項羽怎樣的處境?(2 分)
38、閱讀《雨巷》中的一節,回答問題:
撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷, 我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。(6 分)
(1) “雨巷”和“丁香”的象征意義分別是什么?(2 分)
(2) 本節詩的情感主調是什么?(2 分)
(3) 寫出本節詩中的韻腳。(2 分)
39、閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節: 她是有丁香一樣的顏色, 丁香一樣的芬芳, 丁香一樣的憂愁, 在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷, 撐著油紙傘像我一樣, 像我一樣地默默彳亍著冷漠,凄清,又惆悵。(6 分)
(1) “默默彳亍著”的象征意義是什么?(2 分)
(2) 從這兩節詩歌看,“她”與“丁香”有何相通之處?(2 分)
(3) 簡要說明這兩節詩的意境美。(2 分)
40、閱讀《斷魂槍》中的一段文字,回答問題:東方的大夢沒法子不醒了。 炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。 半醒的人們,揉著眼,禱告著祖先與神靈;不大會兒,失去了國土、自由與主權。 門外立著不同面色的人,槍口還熱著。 他們的長矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾, 都有什么用呢;連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊! 龍旗的中國也不再神秘,有了火車呀, 穿墳過墓破壞著風水。 棗紅色多穗的鏢旗, 綠鯊皮鞘的鋼刀,響著串鈴的口馬,江湖上的智慧與黑話,義氣與聲名,連沙子龍,他的武藝、事業,都夢似的變成昨夜的。 今天是火車、快槍,通商與恐怖。 聽說,有人還要殺下皇帝的頭呢!……夜靜人稀,沙子龍關好了小門,一氣把六十四槍刺下來;而后,拄著槍,望著天上的群星,想起當年在野店荒林的威風。 嘆一口氣,用手指慢慢摸著涼滑的槍身,又微微一笑, “不傳! 不傳!‘’(6 分)
(1) 概括這段社會環境描寫的大意。(2 分)
(2) 這段描寫有何作用?(2 分)
(3) 分析沙子龍“不傳‘’的緣故。(2 分)
———合肥自考試題———
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