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2021年合肥自考本科《大學語文》模擬試題一

2021年合肥自考本科《大學語文》模擬試題一
一、單選題(共 20 題,共 20 分)
1、下列《垓下之圍》項羽的言語中,表現出對敵人的鄙視和視死如歸精神的是( )(1 分)
A:此天之亡我,非戰之罪也
B:漢皆已得楚乎?是何楚人之多也
C:吾為公取彼一將
D:吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德
2、《五代史伶官傳序》的中心論點是( )(1 分)
A:“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉”
B:“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺” C:“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”
D:“滿招損,謙得益”
3、《哭小弟》是一篇( )(1 分)
A: 充滿說理色彩的抒情散文
B:充滿說理色彩的寫人散文C:充滿抒情色彩的寫人散文D:充滿怨憤責難的抒情散文
4、梁啟超在《論毅力》中引用孔子的話說:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也。”這幾句話被凝縮成的一個成語是( )(1 分)
A:半途而廢B:事倍功半C:勞而無功D:功虧一簣
5、《先妣事略》的主要人物描寫方法是( )(1 分)
A:肖像描寫
B:細節描寫C:語言描寫D:心理描寫
6、下列《張中丞傳后敘》人物行為中,屬于賀蘭進明的是( )(1 分)
A:為國讓賢
B:抽刀斷指C:從容赴死D:擅兵坐觀
7、下列《咬文嚼字》列舉的例證中,被朱光潛先生稱為“煉字的好例”的是( )(1 分)
A:你是沒有骨氣的文人——你這沒有骨氣的文人
B:你是個好小子——你這好小子
C:見草中石,以為虎——見草中有虎D:僧推月下門——僧敲月下門
8、下列文章中,采用主客對話手法表達作者思想矛盾斗爭的是( )(1 分)
A:《種樹郭橐駝傳》
B:《趙武靈王胡服騎射》C:《前赤壁賦》
D:《馬伶傳》
9、馬伶在第一次技藝較量失敗后“易衣遁矣”,這種人物描寫方法屬于( )(1 分)
A:肖像描寫
B:行為描寫C:言語描寫D:心理描寫
10、下列《前赤壁賦》的描寫中,引發了“人生短暫”悲觀情緒的是( )(1 分)
A:月出于東山之上
B:扣舷而歌之
C:客有吹洞簫者,倚歌而和之D:肴核既盡,杯盤狼藉
11、《再別康橋》中,隱喻美好理想的是( )(1 分)
A:西天的云彩
B:河畔的金柳C:康河的柔波D:彩虹似的夢
12、《湘夫人》選自屈原的( ) (1 分)
A:《離騷》
B:《九歌》C:《天問》D:《九章》
13、聞一多《一句話》所運用的主要表現方法是( )(1 分)
A:隱喻
B:類比C:對比D:烘托
14、 我國文學史上第一部詩歌總集是( )(1 分)
A:《詩經》
B:《楚辭》
C:《樂府詩集》 D:《古詩十九首》
15、《詩經·秦風·蒹葭》是一首( )(1 分)
A:山水詩
B:送別詩C:悼亡詩D:愛情詩
16、在下列小說中,巧妙地運用了“一虛一實,雙線并行”構思方式的是( )(1 分)
A:《嬰寧》
B:《金鯉魚的百裥裙》C:《苦惱》
D:《麥琪的禮物》
17、就全文而言,《哦,香雪》中寫香雪在中學被同學再三盤問的情節所運用的敘述方式是
( )(1 分)
A:順敘
B:倒敘C:插敘D:補敘
18、《寶黛吵架》中“寶玉又自己后悔:‘方才不該和他較證’”句所運用的人物描寫方法是( )(1 分)
A:行為描寫B:語言描寫C:心理描寫D:細節描寫
19、《斷魂槍》中沙子龍的主要個性特點是( )(1 分)
A:樂觀開朗
B:爭強好勝C:保守落后D:落寞孤傲
20、《麥琪的禮物》的風格特征是( )(1 分)
A:嚴厲的譴責
B:辛辣的諷刺C:熱情的贊頌D:含淚的微笑
二、多選題(共 5 題,共 10 分)
21、下列作品的作者屬于“唐宋八大家”的有( )(2 分)
A:《五代史伶官傳序》
B:《張中丞傳后敘》C:《種樹郭橐駝傳》
D:《前赤壁賦》E:《馬伶傳》
22、《寡人之于國也》的寫作特點有( )(2 分)
A:結構嚴謹
B:先揚后抑C:善用比喻D:廣征博引E:多用排比
23、下列詩作屬于敘事詩的有( )(2 分)
A:《湘夫人》
B:《陌上桑》C:《飲酒》 D:《行路難》E:《長恨歌》
24、下列《我愿是一條急流》意象中,屬于詩人自喻的有( )(2 分)
A:荒林
B:城堡的廢墟C:常春藤
D:小草棚E:云朵
25、下列《嬰寧》所提到的花草中,為“異史氏曰”提及的有( )(2 分)
A:梅花
B:合歡C:忘憂
D:“笑矣乎”
E:解語花
三、詞語解釋題(共 10 題,共 10 分)
26、孟嘗君不說,曰:“諾,先生休矣。”(1 分)
27、浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止。(1 分)
28、外祖不二日使人問遺。(1 分)
29、縱江東父兄憐而王我,我何面目見之。(1 分)
30、字而幼孩,遂而雞豚。(1 分)
31、云鬢半偏新睡覺。(1 分)
32、玉容寂寞淚闌干。(1 分)
33、來歸相怨怒,但坐觀羅敷。(1 分)
34、醮禳益劇,肌革銳減。(1 分)
35、生恨其癡,無術可以悟之(1 分) 四、綜合題(共 5 題,共 30 分)
36、閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字,回答問題:
《書》曰:“滿招損,謙得益。”憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭;及其衰也,數十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉!(6 分)
(1) 指出這段文字的論點。(2 分)
(2) 說明這段文字的寫作特點。(2 分)
(3) 作者感嘆“豈獨伶人也哉”的用意是什么?(2 分)
37、閱讀《垓下之圍》中的一段文字,回答問題:項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數闋, 美人和之。項王泣數行下。左右皆泣,莫能仰視。(6 分)
(1) 本段文字選自《史記》中的哪一篇?屬于什么文體?(2 分)
(2) 指出本段文字中司馬遷所進行的合乎情理的藝術加工之處,它表現了項羽什么樣的心境?(2 分)
(3) 這段文字暗示了項羽怎樣的處境?(2 分)
38、閱讀《雨巷》中的一節,回答問題:
撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷, 我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。(6 分)
(1) “雨巷”和“丁香”的象征意義分別是什么?(2 分)
(2) 本節詩的情感主調是什么?(2 分)
(3) 寫出本節詩中的韻腳。(2 分)
39、閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節: 她是有丁香一樣的顏色, 丁香一樣的芬芳, 丁香一樣的憂愁, 在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷, 撐著油紙傘像我一樣, 像我一樣地默默彳亍著冷漠,凄清,又惆悵。(6 分)
(1) “默默彳亍著”的象征意義是什么?(2 分)
(2) 從這兩節詩歌看,“她”與“丁香”有何相通之處?(2 分)
(3) 簡要說明這兩節詩的意境美。(2 分)
40、閱讀《斷魂槍》中的一段文字,回答問題:東方的大夢沒法子不醒了。 炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。 半醒的人們,揉著眼,禱告著祖先與神靈;不大會兒,失去了國土、自由與主權。 門外立著不同面色的人,槍口還熱著。 他們的長矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾, 都有什么用呢;連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊! 龍旗的中國也不再神秘,有了火車呀, 穿墳過墓破壞著風水。 棗紅色多穗的鏢旗, 綠鯊皮鞘的鋼刀,響著串鈴的口馬,江湖上的智慧與黑話,義氣與聲名,連沙子龍,他的武藝、事業,都夢似的變成昨夜的。 今天是火車、快槍,通商與恐怖。 聽說,有人還要殺下皇帝的頭呢!……夜靜人稀,沙子龍關好了小門,一氣把六十四槍刺下來;而后,拄著槍,望著天上的群星,想起當年在野店荒林的威風。 嘆一口氣,用手指慢慢摸著涼滑的槍身,又微微一笑, “不傳! 不傳!‘’(6 分)
(1) 概括這段社會環境描寫的大意。(2 分)
(2) 這段描寫有何作用?(2 分)
(3) 分析沙子龍“不傳‘’的緣故。(2 分)
五、作文題(共 1 題,共 30 分)
41、有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”“美 貌”“誠信”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜,說不清 過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個 背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都不舍得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得。”
年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水里。(30 分)
寓言中“誠信”被拋棄了,它引發你想些什么呢?請以“誠信”為話題寫一篇文章,可以寫 你的經歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言,等等。所寫內容必須在“誠 信”的范圍之內。
[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于 800 字。(30 分)
———合肥自考試題———
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